台北/中永和/線上/鋼琴老師＠小夢老師-Dream's Piano Room.

直到我上了大學音樂系，及讀音樂研究所時，所遇到的三位鋼琴老師，從她們身上才讓我明白，鋼琴老師的職業並沒有很好賺，背後是要花非常非常多的努力和代價的：        

1. 首先從老師給的鋼琴功課來看：每學期都要給好幾首包含各種不同樂派的曲目，而且不能重複，

例如：我大學一年級裡所學的曲目：就包含巴哈的平均律好幾組，海頓與貝多芬的奏鳴曲，蕭邦練習曲，舒曼的鋼琴小品；到大二大三，更開始學習之前都未接觸過的印象樂派(德布希和拉威爾的作品)、甚至是拉赫曼尼諾夫的曲子等等。這些曲子都不是可以快速練好唬人的。由此會看出一個好的鋼琴老師彈奏接觸的曲目須非常廣泛，才能依著學生的狀況給不同的曲子。

2. 每次上課時，很多我覺得好像沒有特別難，或很炫的技巧，老師不只是用口頭講述得非常仔細，還會一遍又一遍親自示範，並陪著我在課堂上練習一遍又一遍到會了為止，這些東西都成為了我在上課之前，有很多克服不了，百思不解的障礙解決之道，這對於一個鋼琴老師來說，除了需要很大的耐心，另外還有對彈奏動作學問的示範與理解之專業；是需要多少練習和學問的累積，實在不能小看。

3. 會適時的給學生挑戰，激起鬥志和建立自信心，在學生練到煩躁時，除了要安撫還要鼓勵，例如：我一直覺得拉赫曼尼諾夫的鋼琴曲是此生不可能彈到的境界，老師有一學期居然指定他的鋼琴曲給我練習，過程中老師除了耐心指導我外，還要不時安撫我因練習辛苦會有的煩躁心情，並鼓勵我一定可以做得到的，最後真的達成了不可能的任務，我終於征服了它：拉赫曼尼諾夫的音畫練習曲。

一個好老師要有同理心，也要能夠了解他每個學生個性的不同並因材施教。這點我覺得最寶貴，也是最困難的。