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今年剛滿六歲的阿喬喬,從三歲半開始,跟小夢老師學鋼琴。

一開始與其說是學鋼琴,

不如說是「透過鋼琴體驗音樂是什麼?」

1. 以音樂元素-耳朵聽、大肢體的律動(例如:老師彈一個音就拍一下手)(越往右邊的音越高,反之就越低)的認識體驗為主軸。

2. 用大肢體的動作給琴鍵搔搔癢,聽聽用力戳琴鍵、輕輕摸琴鍵,用其他的方法彈琴鍵,聽起來感覺如何呢?

3. 不以認音讀譜、手站好為最主要的目標,需適時帶入但不要勉強,讓譜和彈奏習慣對幼兒自己是有意義,非填鴨教育。

4. 音樂故事(古典名音樂家們、名曲、師生自己編的故事等等)

 

這種『不以眼睛讀譜和手指訓練為主』的教學,是幼兒鋼琴教學裏最主要也最需要花時間準備的關鍵。

一開始其實老師不是太能適應,也常會問自己這樣教是對的嗎?

但發現阿喬喬開始對音樂有不同的感覺了,這部分也有體現在他的鋼琴彈奏上,更能開始來一起創作,真的很開心喔!

開始會發現之前大學修過的達克羅士教學法、高大宜教學法、奧福教學法等等,

原來有這麼多學問是可以用在鋼琴教學上的,還有很多要學的啊!

  

   

 

 

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